4BK Industrial Business HAK: Innovation Lab & Bowling

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Den VIP-Tag am 1. Februar nutzte die 4BK für zwei Aktivitäten. Zuerst ging es ins Innovation Lab der FH Wr. Neustadt. Die Schüler*innen lernten die vielfältigen Möglichkeiten von 3D-Druck, Robotik, Lasergravuren und vielem mehr kennen. Die Schüler*innen erstellten mit einem Lasergravierer einen personalisierten Schlüsselanhänger. Für die Industrial-Business-Klassen ist das eine tolle Möglichkeit, um Wirtschaft mit
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Eine Reise der Sphinx

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Am 1.2.2024 begaben sich die Schüler:innen des 2AAL ins Kunsthistorische Museum in Wien, um dort in vier Gruppen eine Schnitzeljagd zu machen. Organisiert wurde das Ganze von den Mystery Makern. Ausgerüstet mit Tasche, Stift, Kompass und verschiedenen Kuverts rätselten sich die Schüler:innen durch die verschiedenen Räume, um schlussendlich ein Artefakt aus zusammengesetzten Schildern zu erhalten.
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5BK gewinnt Faschingsturnier 2024

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Heuer gab es zwar kein Weihnachts-Fußballturnier, dafür veranstaltete Prof. Hofmann am 29.1.2024 erstmals das neue Faschingsturnier mit Youtube-Live-Stream. 18 Mannschaften mit 114 Spielern aus unseren HAK-, HAS- und AUL-Klassen kämpften um die begehrte Siegertrophäe. Nach 44 Spielen mit 227 Toren durfte die 5BK den Pokal in die Höhe stemmen. Platz zwei ging an die 4AK,
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BHAK Neunkirchen präsentiert Mittelschüler:innen ihre Übungsfirma

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Praxisnahes Lernen ist eine der Säulen, auf die die BHAK BHAS AUL Neunkirchen aufbaut. Deshalb ist es auch das Anliegen der Schule, zukünftigen Schüler:innen einen Einblick in unseren Schulalltag zu gewähren. In diesem Sinne besuchten vergangene Woche zwei vierte Klassen der MS Schoellerstraße in Neunkirchen die Übungsfirma der BHAK, ein Unterrichtsfach, in dem die Arbeitsabläufe
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3BS auf der Lachbühne

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Am 22. Jänner führte die Klasse 3BS im Rahmen des Deutschunterrichts eine kreative Leseübung durch, die nicht nur unterhaltsam war, sondern auch dazu diente, verschiedene Aspekte des Lesens zu verbessern. Die Schüler*innen wurden dazu aufgefordert, ein Lesetheater zu inszenieren und ihre Darbietungen dabei auf Video festzuhalten. Die Aufgabe bestand darin, Witze mit verteilten Rollen vorzulesen,
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