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Finanzbildung direkt vor der Schule – HAK/HAS Neunkirchen nimmt an FLiP2Go teil

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Finanzbildung direkt vor der Schule – HAK/HAS Neunkirchen nimmt an FLiP2Go teil
Posted on 19/01/2026 by Janine Jandl

Finanzbildung zum Anfassen: Die Schüler:innen der HAK HAS Neunkirchen hatten kürzlich die besondere Gelegenheit, direkt vor ihrer Schule an einem innovativen Finanzbildungsprojekt teilzunehmen. Der mobile Lernbus FLiP2Go, eine Initiative des Financial Life Park (FLiP), machte Halt vor dem Schulgebäude und verwandelte den Schulvorplatz für einen Vormittag in einen interaktiven Lernraum. Insgesamt durchliefen die Schüler:innen in einer rund 100-minütigen Runde sieben thematisch unterschiedliche Stationen, die in Kleingruppen von 2 bis 4 Personen bearbeitet wurden. Ziel war es, grundlegende finanzielle Zusammenhänge praxisnah, alltagsorientiert und altersgerecht zu vermitteln. 

Ein Schwerpunkt lag auf dem Thema Wertigkeit: Was ist etwas wert – und warum unterscheidet sich dieser Wert oft vom Preis? Weitere Stationen beschäftigten sich mit Einnahmen und Ausgaben, der Bedeutung eines ausgeglichenen Budgets sowie mit Globalisierung und ihren Auswirkungen auf Produktion, Konsum und Wirtschaft. Auch typische Finanz- und Bankfragen aus dem Alltag wurden aufgegriffen – etwa, was eine IBAN ist oder welche Aufgaben Banken übernehmen. 

Der FLiP2Go-Bus ist als mobiles Pendant zum FLiP in Wien konzipiert und bringt fixe Lernstationen in kompakter Form direkt zu den Schulen. Durch interaktive Aufgaben, Diskussionen und spielerische Elemente wurden die Schüler:innen aktiv eingebunden und zum Mitdenken angeregt. Die Teilnahme der HAK/HAS Neunkirchen zeigt, wie wichtig praxisnahe Finanzbildung im Schulalltag als auch ein Verständnis für Geld, Wirtschaft und globale Zusammenhänge zu entwickeln. Das Projekt bot dafür einen lebensnahen und motivierenden Zugang direkt vor der eigenen Haustür. Mit der erfolgreichen Teilnahme am FLiP2Go-Projekt setzt die HAK/HAS Neunkirchen ein klares Zeichen für zeitgemäße Bildung und die Förderung finanzieller Kompetenzen junger Menschen. 

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