Der 1BAL liest nicht nur vor, sondern denkt auch mit

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Der erste Aufbaulehrgang nimmt im Deutschunterricht Bernhard Schlinks “Der Vorleser” durch und hat heute als Team gezeigt, dass man gemeinsam schwierige Aufgaben meistern kann. Heutige Aufgabe war die ganze Geschichte chronologisch aufzulisten, wobei es der Deutschlehrerin Freude bereitet hat, zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler diskutieren und argumentieren, wer wann was im Roman gemacht
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Vortrag der Arbeiterkammer für erste Klassen

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Ein Praktikum ist Teil der Ausbildung an der HAK/HAS Neunkirchen. Umso wichtiger ist es, dass die Schülerinnen und Schüler wissen, welche Rechte und Pflichten sie in einem Arbeitsverhältnis haben. Um einen Einblick in die rechtliche Lage zu bekommen, durften die ersten Klassen der HAK und HAS am 24. bzw. 25.1. einen Vortrag darüber anhören. Herr
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Gruseliges Hirnjogging

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Die 5AK erlebte kurz vor den Herbstferien ein gruseliges Hirnjoggingvergnügen in der letzten Englischstunde. Hirn – was? Hirnjogging! So nennt man das nämlich, wenn man die grauen Zellen mit ein bisschen Rätselei auf Trab hält. In Paaren mussten die SchülerInnen zeigen, wie gut sie nach den vielen Jahren den englischen Wortschatz beherrschen und das in
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Projekt “Konsument in der Schule” gestartet

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In den 2. Jahrgängen der HAK wurde das Projekt “KONSUMENT in der Schule“ gestartet. Prof. Krause (2AK) und Prof. Böck (2BK) setzen in diesem Projekt die Zeitschrift KONSUMENT regelmäßig im Unterricht ein – Beiträge werden gelesen und diskutiert, interessante Fragen dazu erarbeitet und beantwortet. Das Ziel diese Kooperation ist, die Jugendlichen zu mündigen Verbraucherinnen und
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Projekt „Mehrsprachigkeit“ – 1AK entdeckt Sprachenvielfalt

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Im Deutschunterricht beschäftigt sich die 1AK momentan mit der Sprachenvielfalt in der eigenen Klasse. So werden beispielsweise Sprachenporträts erstellt, durch die die Schüler*innen sich ihrem eigenen Sprachgebrauch bewusstwerden sollen. Zudem beschäftigt man sich mit unterschiedlichen Sprachbiografien, welche die Spracherfahrungen und Sprachentwicklungen eines Menschen beschreiben. Aber auch auf die trivial wirkende Frage „Was ist Sprache?“ soll
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