Projekte – Page 4 of 26 – HAK HAS Neunkirchen

Tag der Sprachen

Posted on 18/10/2023 by Janine Jandl

Am 26. September wurde in ganz Europa und auch an unserer Schule der Tag der Sprachen gefeiert – die HAK Neunkirchen zeichnet sich als berufsbildende höhere Schule nicht nur durch ihre kaufmännische Bildung aus, sondern auch durch die facettenreiche Schülerschaft. An der HAK Neunkirchen lernt man Toleranz und Akzeptanz von unterschiedlichen Kulturen und pflegt einen

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Müll Wertigkeit geben

Posted on 29/09/2023 by Janine Jandl

Wertlose Einwegflaschen wieder einer Verwendung zuzuführen, war das Motto der Trash Value Challenge der 1BK. Im Zuge dieses Projekts wurden Plastikflaschen gesammelt, um wertvolle neue Gegenstände herzustellen. Vom Stifthalter über Blumentöpfe bis hin zum Sparschwein war alles dabei. Als Abschluss wurden die Projekte der gesamten Klasse vorgestellt. (Text & Bilder: ML)

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Spannender Ausflug nach Bratislava

Posted on 27/06/2023 by Janine Jandl

Am 27.6.2023 erlebten die Schülerinnen und Schüler des ersten und zweiten Aufbaulehrgangs der HAK Neunkirchen gemeinsam einen spannenden Tag in Bratislava. Ein herzliches Dankeschön geht an Prof. Lang, die diese Exkursion organisiert und koordiniert hat. Der Tag begann mit einer unterhaltsamen Tour durch die Stadt in einem Bummelzug, begleitet von einer kompetenten Fremdenführerin. Die Schülerinnen

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Französisch-Workshop mit Patrick Tardy an der HAK Neunkirchen

Posted on 24/06/2023 by Janine Jandl

Letzte Woche durfte die HAK Neunkirchen einen besonderen Gast willkommen heißen. Patrick Tardy besuchte verschiedene Französischstunden und hielt einen spannenden Französisch-Workshop für die Schülerinnen und Schüler. Der Workshop bot eine einzigartige Gelegenheit, die Sprachkenntnisse zu verbessern und die französische Kultur kennenzulernen.

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Die Detektive der 3BK finden heraus WHODUNIT

Posted on 28/03/2023 by Janine Jandl

Die 3BK hatte heute in der Englischdoppelstunde eine ganz besondere Aufgabe zu lösen: Sie bekamen eine Detektivgeschichte und mussten herausfinden, wer die erfundene Mitschülerin Angela auf der Party vom Balkon geschupst hat. Jede/r war verdächtig und musste durch Erfragen und kritisches Denken den bzw. die Täter/in finden, Alibis überprüfen und gleichzeitig die englische Sprache und

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