COOL – HAK HAS Neunkirchen

COOL bleibt COOL: Erfolgreiche Rezertifizierung unserer Schule

Posted on 24/09/2024 by Kerstin Binder

Unsere Schule hat erneut das Zertifikat für COOL (Cooperatives Offenes Lernen) erhalten. Seit Jahren sind wir stolz darauf, eine COOL-Schule zu sein, und diese Rezertifizierung bestätigt unser kontinuierliches Engagement für moderne und effektive Lernmethoden. COOL steht für ein Konzept, das kooperatives und offenes Lernen in den Mittelpunkt stellt und den Schülern die Möglichkeit gibt, aktiv,

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„Reale“ Künstler:innen im 2AAL

Posted on 12/12/2023 by Janine Jandl

Im Rahmen des Literaturunterrichts beschäftige sich der 2. Aufbaulehrgang mit dem Thema Realismus. In den diversen Einheiten lernten die Schüler:innen die wichtigsten historischen Basics dieser Zeit kennen. Viele kreative Aufgaben sollten die Schüler:innen dazu animieren, sich selbstständig mit der Kunst und Literatur des Realismus auseinanderzusetzen. So formulierten sie zum Beispiel Reime im Stil von Max

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Sonne tanken und den Vokabelschatz trainieren

Posted on 07/05/2023 by Janine Jandl

Letzte Woche zeigte sich der Mai von seiner sonnigen Seite und so schnappte Prof. Keiblinger seine Klasse und sorgte dafür, dass der Vitamin D-Spiegel der Schüler:innen wieder erhöht wird. Die vierten Klassen trafen sich im Hof bewaffnet mit Stift und Papier und spielten eine Runde Stadt-Land-Fluss, in English of course. Die 4ABK hatte sichtlich Spaß

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Gruseliges Hirnjogging

Posted on 25/10/2022 by Janine Jandl

Die 5AK erlebte kurz vor den Herbstferien ein gruseliges Hirnjoggingvergnügen in der letzten Englischstunde. Hirn – was? Hirnjogging! So nennt man das nämlich, wenn man die grauen Zellen mit ein bisschen Rätselei auf Trab hält. In Paaren mussten die SchülerInnen zeigen, wie gut sie nach den vielen Jahren den englischen Wortschatz beherrschen und das in

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Wie geht Umweltschutz?

Posted on 31/01/2022 by Alexander Wallner

Im Geographieunterricht beschäftigt sich die 2BS momentan mit dem Thema Umweltschutz. Da wir eine COOLe Schule sind, arbeiten die Schüler*innen immer wieder selbstständig und in ihrem eigenen Tempo. COOL – das steht für Cooperatives Offenes Lernen. Die Frage „Wie können wir unsere Umwelt schützen?“ stellt die Lernenden vor ein Problem, das sie mittels Internetrecherche und

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