Gemälde flüstern, Renaissance, Barock vereint — Botschaft, Macht, und Schein. 3AK im KHM

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Am 20. Oktober 2025 besuchte die Klasse 3AK das Kunsthistorische Museum. Dort nahmen die Schüler*innen im Beisein von Prof. Köttner an einer sehr interessanten Führung zum Thema Renaissance und Barock teil. Die Kunstvermittlerin erklärte nicht nur die typischen Merkmale dieser Epochen, sondern zeigte auch, welche Botschaften die Bilder vermitteln sollten. Besonders spannend war, dass viele
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Höflichkeiten bei Hofe

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Das Schloss Esterhazy in Eisenstadt war das Ziel der 4CK am 2. VIP-Tag des Schuljahres 2025/2026. Neben einem Spaziergang im Schlosspark war der Hauptprogrammpunkt eine Führung durch das Schloss mit dem thematischen Schwerpunkt “Manieren statt Blamieren”. Wir durften das Schloss besichtigen, wie zum Beispiel den für seine gute Akustik berühmten Haydn-Saal, und hatten nebenbei die
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3BS darf sich kreativ entfalten

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Den heutigen VIP-Tag verbrachte die 3BS in der Albertina. Die Schausammlung Monet bis Picasso beeindruckte uns sehr. Nach einer kurzweiligen Führung durch die „Klassische Moderne“ durften die Schüler:innen ihr kreatives Potenzial zum Ausdruck bringen. Es entstanden tolle Landschaftsbilder mit dem Fokus auf Komplementärfarben. Die entstandenen Kunstwerke werden in den kommenden Wochen den Klassenraum der 3BS
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Reine Wasser sind tief! – Die 3CK bei Vöslauer

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An den VIP-Tagen begeben wir uns gern direkt an die Quellen der Wirtschaft – diesmal an jene des Vöslauer Mineralwassers, des Marktführers in Österreich. Hier erfuhren die Schülerinnen und Schüler der 3CK, wie die kostbarste aller Flüssigkeiten zum alltäglichen Handelsprodukt wird. Vom Aufblasen der Flaschenrohlinge über die Abfüllung und Etikettierung bis hin zur Lagerhaltung konnte
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2bs stärkt ihr Teamwork

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Den zweiten VIP-Tag des heurigen Schuljahres verbrachte die 2bs mit einem Workshop zu Teambuilding und Kooperation. Die erste Aufgabe führte die Klasse (gedanklich) zum Mond, wo sie sich gemeinsam mit ihrem Space-Shuttle retten mussten. Danach galt es, gemeinsam eine möglichst stabile Brücke zu bauen. Im Anschluss gab es eine Diskussionsübung zu einem spannenden Kriminalfall. Als
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