Interessante Podiumsdiskussion beim NETZWERK:FORUM

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Am Donnerstag, 13.10.2022, fand im Vortragssaal das NETZWERK:FORUM 2022 statt. Dieses Veranstaltungsformat findet regelmäßig statt und hat das Ziel, Ausbildung und Praxis bestmöglich zu vernetzen. Den Schülerinnen und Schülern soll ein direkter Kontakt zu Vertreterinnen und Vertretern aus der Praxis ermöglicht werden. Unsere Schule hat für das diesjährige NETZWERK:FORUM das Thema “Einstieg ins Berufsleben in
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Govany Roufaeil zum Schulsprecher wiedergewählt

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Die Ergebnisse der Schulsprecherwahl für das laufende Schuljahr liegen vor: Govany Roufaeil aus der 5BK bleibt auch in diesem Schuljahr unser Schulsprecher. In seiner täglichen Arbeit wird er dabei von seinen Stellvertreterinnen und Stellvertretern unterstützt: Schulsprecher: Govany Roufaeil (5BK) 1. Schulsprecher-Stellvertreterin: Meltem Cetin (2AAL) 2. Schulsprecher-Stellvertreter: Abdul Hamit Yilmaz (3AK) Die Schülervertretung ist zusätzlich auch
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2AAL: Schüler*innen werden zu Schoko-holics

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Am ersten VIP-Tag des heurigen Schuljahres ging es für den 2. AAL nach Wien. Um sich in ungezwungener Atmosphäre etwas besser kennenzulernen, wurde zuerst einmal gemeinsam in einem Wiener Kaffeehaus gefrühstückt. Begleitet wurde die Klasse von Frau Professor Lang und ihrem neuen KV, Herrn Professor Pokorny. Im Anschluss ging es dann in das Heindl Schokomuseum,
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1AK und 1BK – Teambuilding im Hochseilgarten

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Den ersten VIP-Tag nutzten die beiden ersten HAK-Klassen, um die Klassengemeinschaft – das Team 1AK bzw. das Team 1BK – zu stärken. Ein weiteres wichtiges Ziel dieses Outdoortages war es, die neuen Mitschüler*innen besser kennenzulernen und auch die persönlichen Fähigkeiten und Grenzen im Hochseilgarten auszutesten. Als Location für den ersten VIP-Tag wurde der Kletterpark von
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Projekt „Mehrsprachigkeit“ – 1AK entdeckt Sprachenvielfalt

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Im Deutschunterricht beschäftigt sich die 1AK momentan mit der Sprachenvielfalt in der eigenen Klasse. So werden beispielsweise Sprachenporträts erstellt, durch die die Schüler*innen sich ihrem eigenen Sprachgebrauch bewusstwerden sollen. Zudem beschäftigt man sich mit unterschiedlichen Sprachbiografien, welche die Spracherfahrungen und Sprachentwicklungen eines Menschen beschreiben. Aber auch auf die trivial wirkende Frage „Was ist Sprache?“ soll
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