5BK: Storytelling in der Marketingkommunikation mit Frau Prof. (FH) Mag. Dr. Ettl-Huber

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“Once upon a time, there lived a little girl who hid her humble origins all her life and preferred to invent her own legend!” Nein, so beginnt kein neues Disney-Märchen, sondern eine aufwändige Marketing-Kampagne des französischen Modekonzerns Chanel. Warum immer mehr Unternehmen in der Marketing-Abteilung auf die Inszenierung von großen und kleinen Erzählungen setzen, erklärte
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Schülerinnen der HAK/HAS Neunkirchen beim 35. Fremdsprachenwettbewerb

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Zwischen dem 2. und 4. März 2021 fanden nach der letztjährigen Absage wieder die Fremdsprachenbewerbe der Bildungsdirektion Niederösterreich in einem Online-Format statt. An allen drei Tagen konnten Schülerinnen und Schüler aus dem ganzen Bundesland ihre Sprachfertigkeiten in unterschiedlichsten Gesprächssituationen erproben. Auch zwei sehr motivierte Schülerinnen der HAK/HAS Neunkirchen hatten sich gewissenhaft auf die Bewerbe vorbereitet
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Wir sind stolz auf unser COOL-Zertifikat

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Am 26. Februar hatten wir unsere COOL-Rezertifizierungsveranstaltung mit Frau Prof. Silbert und der 1BK. Da wir uns nu” im Rahmen einer ZOOM-Videokonferenz treffen konnten, wurde uns heute das Zertifikat als COOL-Impulsschule durch das Impulszentrum für Cooperatives Offenes Lernen nachgereicht. Die HAK HAS Neunkirchen ist somit die einzige Schule in der Bildungsregion 6, die als COOL-Impulsschule
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Wir sind eine COOLe Schule!

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COOLe Methoden sind wesentliche didaktische und pädagogische Bausteine für einen ertragreichen Unterricht an der HAK HAS Neunkirchen. COOL steht für “Cooperatives und Offenes Lernen” und wird seit vielen Jahren an unserer Schule angewendet. Die Zusammenarbeit im Lehrerteam, zwischen Lehrern und Schülern und das Arbeiten in Kleingruppen zwischen den Schülern führt immer wieder zu schönen Erfolgen
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Safer Internet – Projekt

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Die 4BK beschäftigte sich mit dem Thema des Monats Februar: Safer Internet. Zahlreiche Aktivitäten zu diesem Thema fanden anlässlich des Safer-Internet-Days an unserer Schule statt um das Bewusstsein der Herausforderungen in der digitalen Welt zu schärfen.Bei diesem Projekt wurden in Gruppen nach einer umfassenden Beschäftigung mit den Möglichkeiten, Herausforderungen und auch Gefahren im Umgang mit
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