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VIP-Tag: 1AS und 1BS besuchen St. Pölten

Posted on 08/03/2022 by Alexander Wallner
Den ersten VIP-Tag im 2. Semester nutzten die 1bs und 1as für einen Ausflug in die niederösterreichische Landeshauptstadt, St. Pölten, gemeinsam mit KV Prof. Krause,  Prof. Riegler, Prof. Pokorny und Prof. Jursitzky. Bereits die Zugfahrt bereitete den Schülerinnen und Schülern Freude, da wir endlich wieder mal einen Schultag „in Practice“ verbringen und so „draußen“ lernen
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Posted in VIP-Tage

VIP-Tag 2BS – Besuch beim Klassenpaten FWT

Posted on 08/03/2022 by Alexander Wallner
Den VIP Tag am 07.03.2022 nutzte die 2BS und hat nach coronabedingter „Zwangspause“ nun endlich die Firmenbesichtigung ihres Klassenpaten FWT Composites & Rolls GmbH durchführen können. Zunächst ging es für die „wanderbegeisterte“ Klasse gemeinsam mit ihrem Klassenvorstand Frau Prof. Stroj und Prof. Zirngast zu Fuß zum Klassenpaten. Dort gab es zu allererst eine kurze Präsentation
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VIP-Tag: 2BK und 3BK erkunden das Technische Museum

Posted on 07/03/2022 by Alexander Wallner
Endlich wieder VIP-Tag und raus aus der Schule! Nach diesem Motto haben die 2BK und die 3BK den heutigen VIP-Tag in Begleitung von Prof. Wallner und Prof. Schmid in Wien genossen. Ein Besuch des Technischen Museums ist für die Industrial Business HAK-Klassen ein Muss – in dieser Schulform werden schließlich Wirtschaft & Technik kombiniert. Aber
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Posted in industrial, VIP-Tage

1AUL – VIP-Tag im Leopold Museum

Posted on 07/03/2022 by Alexander Wallner
Der 1. Aufbaulehrgang nutzt den VIP-Tag im März für einen weiteren Ausflug nach Wien. Auf dem Programm steht diesmal das weltberühmte Leopold Museum. Bei einer Führung unter dem Motto „WHO IS WHO“ durch die Sammlung „Wien 1900“ können die Schülerinnen und Schüler erfahren, was die Zeitgenossen Gustav Klimt, Egon Schiele und Oskar Kokoschka bewegte und
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3AAL – Schwerpunkttag „Unternehmensplanspiel“ und „Logistik“

Posted on 07/03/2022 by Alexander Wallner
Am heutigen 6. VIP-Tag erlebte der 3AAL einen Schwerpunkttag zu den Themen „Unternehmensplanspiel“ und „Logistik“. Auf spielerischem Weg konnten die Schülerinnen und Schüler im Unternehmensplanspiel unternehmerisches Denken und handeln umsetzen und so die Konsequenzen von getroffenen unternehmerischen Entscheidungen erfahren. In einem Logistik-Exit-Game wurden berufliche Einblicke in Themenwelten der Logistik (z. B. Die nachhaltige Paketlogistik) gewonnen.
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