Wirtschaft hautnah erleben stand heute für die Schülerinnen und Schüler der 1BS der Handelsschule Neunkirchen am Programm. Mit zwei digitalen Lernspielen des Internetportals „Teach Economy“ tauchten die Jugendlichen in die Wirtschaftswelt ein und konnten ökonomische Zusammenhänge und Mechanismen spielerisch selbst erfahren.
Im ersten Lernspiel, dem „Fischerspiel“, beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der sogenannten „Tragik der Allmende“. Mehrere Gruppen verwalteten gemeinsam einen Fischbestand und mussten entscheiden, wie viele Fische sie pro Runde fangen – zunächst ohne Absprachen, später mit gemeinsamer Abstimmung. Dabei wurde deutlich, dass eigennütziges Handeln zwar kurzfristig Vorteile bringen kann, langfristig jedoch zur Übernutzung gemeinsamer Ressourcen führt. Dabei erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler während des Prozesses gemeinsam mögliche Lösungsansätze gegen Marktversagen und diskutierten die Schwierigkeiten bei deren Umsetzung.
Im „Marktspiel“ schlüpften die Jugendlichen in die Rollen von Käufern und Verkäufern und handelten den Preis für eine Kiste Äpfel aus. Dabei zeigte sich schnell, wie unterschiedlich Preisvorstellungen sein können und wie Angebot und Nachfrage den Markt beeinflussen. Ziel war es, einen erfolgreichen Kaufabschluss zu erzielen und gleichzeitig Gewinne zu erwirtschaften. Spielerisch lernten die Schülerinnen und Schüler dabei die Entstehung von Marktpreisen und den Gleichgewichtspreis kennen.
Die digitalen Simulationen sorgten für großes Engagement und zeigten eindrucksvoll, wie wirtschaftliche Zusammenhänge praxisnah und interaktiv vermittelt werden können.
Text und Bilder: BRL
